mandag den 25. januar 2016

Hvorfor grammatik?





  • Hvad kan jeg bruge grammatik til?
  • jeg kan bruge til til at kunne snakke ordenligt
  • Hvad er grammatik?
  • Det er at jeg ved hvordan jeg bøjer ordne.
  • Hvordan bruger jeg grammatik?
  • jeg bruger det bl.a i dansk hvor jeg staver og bøjer ord.
  • Hvad betyder grammatik for min hverdag?
  • Det betyder rimelig meget for mig, da jeg bruger det næsten hele tiden.
  • Hvorfor skal jeg lære grammatik?
  • For at kunne få gode karakterer og generelt for at folk kan forstå hvad du siger.
  • Hvad skal jeg bruge grammatik til?
  • jeg bruger det til at skrive og stave.
  • Hvorfor findes der grammatik?
  • for at kunne forstå henanden
  • Hvordan forstår jeg grammatik?
  • det gør jeg ved at øve mig så ved jeg at man kan snakke ordenligt
  • Hvorfor skal jeg lære mere grammatik, end det jeg kan?
  • fordi det er bedre at jeg kan mere.
  • Hvad gør grammatik sjovere?
  • at man kan gøre det til en aktivitet.

I skal svare på:
  • Hvad ved grammatik er svært for mig? (f.eks. tider)
  • måske meget det med x og o og trekant.
  • Hvordan kan jeg blive bedre, til det jeg har svært ved?
  • bliver ved med at prøve intil man kan.

mandag den 11. januar 2016

coraline afslutning.......

Note til coraline AFSLUTNIG!!!!
Farver/kontraster- 
Lyd/stemmer- lydene er såden meget tydelige og de gør meget ud af at de er høje.

Personer/karakterer fru spink og forcible har ikke knappe øjne i den anden verden.
Handling (er den den samme?)
Fra din fantasi til filmen - Hvad havde du forestillet dig i bogen, som var helt anderledes i filmen?
Jeg havde forestillet mig personerne meget andeledens end de er i filmen. Jeg havde ikke forestillet mig brønden sådan. Man for ikke at vide at der er en wybie med i bogen. Man for ikke at vide at hun har venner der hvor hun boede før. Pasagen er mere ren in der stod i bogen.
Man får ikke at vide i bogen at faren spiller klaver.
Jeg får heller ikke at vide at de får mad som bliver kørt af et tog. Hendes værelse er meget fotryllet. Man fær ikke at vide i bogen at hun får en radisse som gør en stærk. Man får ikke at vide at de har en stor flot have i bogen. 


hjernen

1. hedder hjernestammen.Hjernestammen forbinder storhjernen, lillehjernen og rygmarven. Alle beskeder fra kroppen til og fra hjernen går igennem hjernestammen. Hjernestammen er ansvarlig for vigtige livsfunktioner som blodtryk og vejrtrækning

2.storehjerne. det er ens fantasi drømme og tanker. der e i storehjernen.
3.lillehjerne. den hjelper med at holde balancen fx når man går eller cykler.

Model af fordøjelses systemet.

* Hvad skal posen med indhold illustrere? Munden
* Hvad skal æltningen af maden illustrere? Når man tykker
* Hvad skal nylonstrømpen illustrere?tarmen
* Hvad illustrerer det, når I skal presse massen gennem nylonstrømpen?tyndtarmen
* Hvad skal det illustrere, at meget af væsken siver ud fra nylonstrømpen?Spyt
* Hvad skal køkkenrullerøret illustrere?tyktarmen
* Hvad skal handsken illustrere?røvhulet
* Hvad sker der med køkkenrullerøret? Hvad skal det illustrere?tolvfingertarmen.
* Hvad skal massen der presses ud af handsken illustrere?lort